Der Begriff "Bildung für nachhaltige Entwicklung" bedeutet Bildung, die Menschen dazu befähigt, globale Probleme vorherzusehen, sich ihnen zu stellen und sie zu lösen. Er bezeichnet darüber hinaus eine Bildung, die Werte und Prinzipien fördert, die Basis für eine nachhaltige Entwicklung sind. Letztendlich meint er auch eine Bildung, die die Komplexität und die gegenseitige Abhängigkeit von drei Dimensionen hervorhebt: Umwelt, Gesellschaft und Wirtschaft.

All dies sind Herausforderungen, die während der UN-Dekade angegangen werden müssen. Ganz konkret hat die UN-Dekade folgende Ziele:

* die Qualität von Bildung und Lernen durch BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) zu verbessern;
* Ländern zu helfen, die Millenniumsentwicklungsziele mit BNE zu erreichen;
* Ländern neue Möglichkeiten zu bieten, BNE in ihre Bildungsreformen zu integrieren;
* die Bildung von Netzwerken und Kooperationen zwischen Entscheidungsträgern der BNE zu erleichtern.

Um diese Ziele zu erreichen, müssen die Entscheidungsträger der UN-Dekade sich dafür einsetzen:

• die Qualität der Bildung zu fördern und zu verbessern: Zentrales Ziel ist die Neuorientierung von Lebenslangem Lernen auf die Aneignung von Wissen, Fähigkeiten und Werten, mit denen Bürger ihre Lebensqualität verbessern können.
  
  
• die Lehrpläne zu reformieren: von der Vorschule bis zur Hochschule muss das Bildungssystem neu durchdacht und reformiert werden, um Wissen, Denkmuster und Werte zu vermitteln, die für eine nachhaltige Welt notwendig sind.
  
  
• öffentliches Bewusstsein zu schaffen für das Konzept nachhaltiger Entwicklung: Öffentliches Bewusstsein schafft aufgeklärte, aktive und verantwortliche Bürger auf lokaler, nationaler und internationaler Ebene.
  
  
• Bildung für Beschäftigte: kontinuierliche technische und berufliche Weiterbildung für Direktoren und Arbeiter, besonders aus Wirtschaft und Industrie, um sie dazu zu befähigen, nachhaltige Produktionsverfahren einzuführen und nachhaltiges Konsumverhalten zu fördern.

Elementarpädagogik
"Elementarpädagogik legt die Grundlagen". So einfach lässt sich die enorme Bedeutung des Elementarbereichs für Bildung für nachhaltige Entwicklung erklären. Hier erfahren Sie mehr dazu.

Schule
Wenn man von Bildung spricht, ist – zumindest in Deutschland – vor allem die Schule gemeint. Und in der Tat ist es eine der wichtigsten Aufgaben der UN-Dekade, Bildung für nachhaltige Entwicklung in die Schulen zu bringen.

Hochschule
Die Menschen, die in Zukunft Leitungsaufgaben wahrnehmen, werden zu einem großen Teil an Hochschulen ausgebildet. Auch die Lehrerausbildung findet an Hochschulen statt. Entsprechend groß ist deren Bedeutung für Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Berufliche Aus- und Weiterbildung
Neben der beruflichen Erstausbildung wird auch die berufliche Weiterbildung als Prozess des lebenslangen Lernens immer wichtiger. Dies wird deutlich in der Entstehung neuer Berufsbilder oder der Überarbeitung von Ausbildungsordnungen. Hier erfahren Sie mehr zu beruflicher Aus- und Weiterbildung für nachhaltige Entwicklung.

Außerschulische Bildung und Weiterbildung
Biosphärenreservate, Volkshochschulen, Umweltbildungszentren und Naturschutzverbände sind Zentren der außerschulischen und Weiterbildung. Hier erfahren Sie mehr über Deutschlands reichhaltige Bildungslandschaft im außerschulischen und Weiterbildungsbereich und nachhaltige Entwicklung.

Informelles Lernen
Schätzungen deuten darauf hin, dass der allergrößte Teil unseres Wissens informell erworben wird. Beim Spielen, in der Freizeit oder am Arbeitsplatz – ständig lernen wir bewusst oder unbewusst. Hier finden Sie mehr Informationen zu Informellem Lernen und nachhaltiger Entwicklung.

http://www.eine-welt-netz.de

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